Die Sprache des Spiels ist universell Überall auf der Welt spielen Kinder, wenn man ihnen die Gelegenheit gibt. Internationalen Forschungsergebnissen zufolge fördert das Spielen die Gesamtentwicklung der Kinder: ihr soziales, emotionales, geistiges und körperliches Wohlbefinden. Spielen hilft Kindern dabei, sich zu entspannen und baut Stress ab. Spielen stärkt das Selbstwertgefühl von Kindern. Beim Spielen bewegen sich Kinder auf natürliche Art, was ihre körperliche Fitness steigert sowie ihre motorischen Fähigkeiten entwickelt und so die Grundlagen für einen körperlich aktiven Lebensstil schafft. Grundsätzlich spielen Kinder nicht, um etwas zu lernen, aber sie lernen, indem sie spielen. Beim Spielen trainieren Kinder Fähigkeiten, die sie später im Leben brauchen. Auch wenn es nicht das letztendliche Ziel des Spiels ist, zu lernen, so unterstützt das Spiel das Lernen, verbessert die Konzentrationsfähigkeit und nährt die Kreativität. Lappset ist ein Vorreiter bei der Entwicklung von spielerischen Lernumgebungen. In dem interdisziplinären Projekt „Let’s Play“ haben wir mit der Fakultät für Pädagogik der Universität von Lappland, der Fachhochschule Lappland und IT-Fachleuten zusammengearbeitet, um eine Grundlage für Lernumgebungen zu schaffen, die Digitaltechnik und Spiel verbinden. Ein Ergebnis von Forschungsarbeiten im Rahmen des Projekts ist, dass Spiel und spielerische Elemente zunehmend öfter in schulische Lehrpläne aufgenommen werden. Spiel ist auch ein Teil des täglichen Unterrichts geworden. Die Spiel- und Sportbereiche auf den Spiel- und Pausenhöfen von Tagesstätten und Schulen regen Kinder an, sich in den Pausen zu bewegen, was seinerseits ihre Lernfähigkeit verbessert. Über den Sinn des Spiels gibt es in unterschiedlichen Kulturen unterschiedliche Ansichten, auch wenn das Spiel der Kinder sich rund um die Welt ziemlich ähnelt. Natürlich haben unterschiedliche Länder ihre eigenen Sitten und Traditionen. In bestimmten Kulturen liegt der Schwerpunkt darauf, von sehr jungem Alter an die geistigen Fähigkeiten zu trainieren, während man in anderen davon ausgeht, dass das freie Spiel die Grundlagen für das Leben legt: das Lernen, den Schulbesuch und die Entwicklung zum Erwachsensein. Deshalb sollte jedes Kind das Recht haben, ungehindert drinnen und draußen zu spielen. Vor allem sollte das Spiel Spaß machen, lustig, spontan und fantasievoll sein, und es sollte den Kindern positive emotionale und soziale Erfahrungen liefern! Deshalb richten wir zunehmend mehr Aufmerksamkeit auf ein Produktdesign gemäß den Grundsätzen des Inklusiven Designs, damit alle Kinder spielen können. Die Mission von Lappset ist es, Produkte zu schaffen und sie zu Lösungen zusammenzustellen, die gewährleisten, dass Kinder verschiedenen Alters auf der ganzen Welt auf sicheren Spielplätzen spielen können, die für ihr jeweiliges Alter und ihre Entwicklungsphase entwickelt wurden. Lassen Sie uns alle Kinder dazu anregen, sich zu bewegen und am Spiel teilzunehmen! KÖRPERLICH SOZIAL KOGNITIV EMOTIONAL 6
2016 | LAPPSET PLAY sui_de
To see the actual publication please follow the link above